校园网的干扰行为在那个学生遭遇“技术灵异事件”后彻底消失了。学生吓得不敢再尝试任何黑客行为，甚至不敢再用那台电脑上网。
校园网恢复了稳定流畅，同学们再次享受到了正常的网络服务。学校部门检查了系统，依然没有找到根本原因，只能将其归结为“网络波动”。
苏晓雨在她的报道中，记录了校园网异常的出现和消失。她采访了多位同学，大家普遍反映网络曾受到干扰，但最近又恢复了正常。她也采访了部门，但没有获得有价值的信息。
在报道结尾，苏晓雨写道：“……校园网的这次异常，再次提醒我们在数字时代的脆弱。虽然问题得到了解决，但其原因依然扑朔迷离。这背后是技术故障？还是某种不为人知的网络活动？或许，只有那些真正‘懂技术’的人，才能理解这其中的真相。”
她在写这篇报道时，脑海中不自觉地浮现出刘喆的面孔。那个在食堂里，用通俗的比喻解释注入的刘喆；那个在图书馆里，对网络追踪侃侃而谈的刘喆；那个看起来平凡无奇，却总能在不经意间展现出对网络世界深刻理解的刘喆。
她回想起刘喆之前在张浩账号被盗事件后，对网络追踪的解释——那些关于技术习惯、行为模式、微小失误的分析。她觉得，能够说出那些话的人，绝不是一个仅仅“懂一点”技术的普通学生。
她又想起刘喆在网络安全周时，对0-漏洞的解释，以及他对“用技术保护重要的东西”的坚定信念。
这些片段，在她脑海中串联起来，形成了一个大胆但又让她感到有些不可思议的猜测：那个解决了校园网干扰的“隐藏高手”，会不会……就是刘喆？
这个猜测让她心跳加速。她看着刘喆在课堂上坐着的背影，试图将他眼前这个普通同学，与那个在网络世界中拥有超凡力量、默默守护着什么的“高手”联系起来。
这个念头如此荒谬，又如此具有吸引力。荒谬在于刘喆看起来实在太普通了，完全不符合她对“隐藏高手”的想象；吸引力在于，如果这是真的，那将是一个多么令人震撼和浪漫的秘密！
苏晓雨没有立即去向刘喆求证。她知道，如果她的猜测是错的，那会显得很尴尬。如果她的猜测是对的，那么刘喆一定有他隐藏的理由，贸然去戳破，可能会给他带来麻烦甚至危险。
她决定暗中观察。更加留意刘喆的一举一动，留意他接触的人，留意他身边发生的看似偶然的事件。同时，她也决定继续深入研究网络安全，试图从技术的层面，更接近刘喆可能身处的世界。
刘喆并不知道苏晓雨心中正在发生的惊涛骇浪。他只知道他成功地解决了校园网的干扰问题，并向国家安全部门发出了信号。他继续维持着平静的日常，只是对苏晓雨的暗中保护更加上心。
苏晓雨对刘喆的猜测，是刘喆双重身份伪装面临的第一个来自他关心的人的、直指核心的危机。这份基于好奇和关心的窥探，对刘喆来说，其复杂性和潜在风险不亚于来自国家力量的侦察。
蛰龙在躲避猎人的同时，也感觉到了来自关心它的人的，那份温柔而危险的注视。